А ваш ребенок готов к школе?

Сентябрь неотвратимо наступает, а это значит, что, помимо костров рябин, нас ждет школа. Для кого эта пора больший стресс – вопрос спорный. Нагрузка на детей с каждым годом растет: у младших классов экспериментальные программы, несколько иностранных языков и кружки, у старших – 7-8 уроков, продленка и репетиторы, потому что иначе не набрать хороших баллов для поступления в ВУЗ. Про родителей разговор отдельный, там нужны корвалол и несколько дополнительных часов в сутки на сон.

Но что делать, если ребенок становится пассивным, работоспособность падает, внимания никакого, учителя жалуются, что отметки стали хуже. Не стоит сразу ругать ребенка, причиной отклонений в поведении, может быть вовсе не лень, а мозговая дисфункция, которую на ранних стадиях довольно сложно диагностировать. Но при обнаружении - можно вполне успешно лечить.

Самые распространенные нарушения:

•  синдром дефицита внимания и гиперактивности,
•  астенический синдром (слабость, снижение внимания и работоспособности),
•  вегетативная дисфункция (неврозы, повышение или снижение артериального давления),
•  головные боли напряжения.

Специалисты Консультативно-диагностического центра, совместно со студентами АГМУ проводили исследование состояния сердечно-сосудистой системы и уровня стрессоустойчивости в школах Барнаула. Мы выяснили, что у мальчиков стрессоустойчивоть — значительно ниже, чем у девочек. А в конце учебного года происходит снижение эмоционального фона у детей обоих полов. Так же к концу учебного года отмечается перенапряжение вегетативной нервной системы, снижение направленного внимания, нарушение скорости информационных процессов и мышечная компрессия (зажатость) позвоночных артерий. За лето все функции восстанавливались.
Но вначале учебного года встает вопрос: готов ли ребенок к школе физически и эмоционально.

Что делать?

Консультативно-диагностический центр Алтайского края предлагает детям младшего, среднего и старшего школьного возраста пройти следующие виды диагностики:

•  Компьютерную электроэнцефалографию (ЭЭГ). Подобно электрокардиограмме, которая фиксирует работу сердца, электроэнцефалография оценивает функцию головного мозга. Если у ребенка имеется любая патологическая активность (в том числе эпилепсия) - это не останется не замеченным современной техникой. ЭЭГ поможет оценить зрелость головного мозга у детей любого возраста.
•  Если наблюдаются проблемы со сном (плохо спит, ходит, разговаривает во сне), в можно пройти обследование с помощью ночного ЭЭГ с видеомониторированием, получить консультацию у врача сомнолога, который расшифрует результаты и назначит необходимое лечение. Кстати, детский врач - сомнолог редкая для Алтайского края специальность. В Консультативно-диагностическом центре прием ведет врач, проходивший обучение у главного детского сомнолога России.
•  Вызванные когнитивные потенциалы. Назначаются, если ребенок плохо учится, стал рассеянным, сложно запоминает новый материал. Методика позволит оценить проблемы памяти, выявить истинные нарушения от невротического расстройства.
• Вызванные зрительные или слуховые потенциалы – оценивают работу соответствующих органов чувств.

О сосудах.

Чтобы начать лечение любой неврологической патологии необходимо знать исходное состояние сосудов головного мозга, наличие структурной патологии и тонуса сосудов. Для диагностики используется дуплексное сканирование сосудов головного мозга, лучше с поворотными пробами (при имеющихся патологиях в шейном отделе мы увидим изменения).

Только после этих исследований можно точно понять причину ухудшения состояния ребенка и, при необходимости, обратиться к лечащему врачу или неврологу Консультативно-диагностического центра за соответствующим лечением.